Warum macht man's nicht umgekehrt?

So zitiert Nida-Rümelin seine Tochter: "Warum macht man's nicht umgekehrt? Man schaut, wer handwerklich begabt ist, und alle andern müssen aufs Gymnasium."

Philosophie einer humanen Bildung

gleiche Anerkennung - gleicher Respekt

Überzeugungen begründen - theoretische Dimension
ein Kanon: ein gemeinsamer Hintergrund als Grundlage dafür
Allgemeinbildung über alle Bereiche hinweg wichtig - Studium generale

Demokratie und Bildung
Das Bildungssystem kann nicht reparieren, was in der Gesellschaft schief läuft.

Man darf soziale Konflikte nicht in Bildungskonflikte transformieren. Das würde das Bildungssystem überfordern.