euro|topics: Wird die Corona-Krise zur Bildungskrise?

In vielen Ländern Europas werden die Schüler seit einigen Wochen online zuhause unterrichtet, weil die Schulen zur Pandemiebekämpfung geschlossen sind. Dabei haben nicht alle Kinder einen eigenen Computer, manche haben nicht einmal Internet. Europäische Pressestimmen beklagen die sich dadurch verschärfende soziale Ungleichheit, mahnen aber auch zur Vorsicht bei der Wiedereröffnung der Schulen.

LIBÉRATION (FR)

Schritte behutsam planen Frankreich will seine Schulen ab dem 11. Mai schrittweise wieder öffnen. Zunächst sollen insbesondere Schüler zurückkehren, die beim Lernen von zu Hause aus benachteiligt sind. Das erfordert eine gründliche Absprache mit allen Beteiligten, mahnt Libération: „Die Lehrkräfte haben nur eine Angst, nämlich die, sich mit den vorhandenen Mitteln durchschlagen zu müssen. ... Und die Familien fürchten sich davor, ihre Kinder mit Angst im Bauch in die Schule zu schicken. Beiden Gruppen muss Gehör geschenkt werden. Die Situation erlaubt es nicht, Risiken einzugehen. Im aktuellen Stadium der Epidemie musste ein Ziel gesetzt, ein Hoffnungsschimmer aufgezeigt werden. Das hat Emmanuel Macron getan. Nun muss es konkretisiert werden - nicht nur in den Fernsehstudios.“

Alexandra Schwartzbrod

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DIE WELT (DE)

Bildung muss Priorität haben Um das Schuljahr zu einem guten Ende zu bringen, darf es nur wenige Tabus geben, fordert der Chefredakteur der Tageszeitung Die Welt, Ulf Porschardt: „Lehrpläne müssen unter Umständen in den bislang terminierten Sommerferien nachgeholt werden, und gerade in Brennpunktschulen muss das Worst-Case-Szenario einer komplett ausgefallenen Beschulung angenommen werden. Die schwächsten Kinder, wie vom Lehrerverband vorgeschlagen, wiederholen zu lassen, führt in die falsche Richtung. Egal, wie bitter die wirtschaftlichen Kerben dieser Covid-19-Katastrophe sein werden, der Anspruch auf eine umfassende Bildung darf nicht zurückstehen. ... Covid-19 ist ein Rendezvous mit der Komplexität der Gegenwart. Um sie zu verstehen, braucht es möglichst gebildete Gesellschaftsmitglieder. ... Deswegen gehört bei allen Exit-Szenarien das Thema Schulen und Kitas in die Top-drei-Box.“

Ulf Poschardt

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LRT (LT)

Die Utopie der digitalen Pädagogik Die Professorin für Politik der Universität Vilnius, Natalija Arlauskaitė, beschreibt auf Lrt, wie das seit drei Wochen in Litauen stattfindende Online-Lernen bürgerliche Utopien platzen lässt: „Vor allem ist klar geworden, dass sowohl das Unterrichten als auch das Studieren gute Bedingungen, gute Technik und gute Internetverbindungen braucht. Bedingungen umfasst Vieles, zum Beispiel, eine eigene Ecke zum Arbeiten, immer dasselbe 'eigene Zimmer', wie Virginia Woolf schreibt, ohne das nichts zustande kommt, und das nicht selbstverständlich ist, weder für die Dozenten noch für die Studenten. ... Wir haben bald bemerkt (und gut, dass wir es bemerkt haben), dass die Utopie der digitalen Pädagogik, die zu einer Utopie der Gleichheit werden sollte, einer sehr bourgeoisen Vorstellung entstammt, die die soziale und wirtschaftliche Ungleichheit nicht wahrnimmt.“

Natalija Arlauskaitė

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PÚBLICO (ES)

Online-Unterricht macht Arme ärmer In Spanien findet der Unterricht seit fünf Wochen online statt. Dass das letzte bis Juni gehende Trimester dennoch bewertet wird, verschärft die Klassenunterschiede, beklagt die Vorsitzende der spanischen Schülergewerkschaft, Coral Latorre, in Público: „Das Ministerium weigert sich, die für alle offensichtliche Tatsache anzuerkennen, dass das Schuljahr bereits beendet ist. ... Der Online-Unterricht schließt einen Großteil der einkommensschwachen Familien aus, somit werden Lehrinhalte bewertet, die nicht gleichberechtigt erteilt wurden. Wer das ignoriert, verschließt die Augen vor der wachsenden Kluft im Bildungssystem und hält an einem Modell fest, das die öffentliche Schulbildung zerstört und die Abbrecherquoten im europäischen Vergleich nach ganz oben getrieben hat.“

Coral Latorre

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CORRIERE DELLA SERA (IT)

Bildungspolitiker sind gleichgültig Viele junge Menschen in Italien bleiben auf der Strecke, mahnt auch der Historiker Ernesto Galli della Loggia in Corriere della Sera: „In der allgemeinen Selbstgefälligkeit für den Fernunterricht über das Netz ist eine dramatische Tatsache im Schatten geblieben, dass nämlich mehr als ein Drittel der Schülerinnen und Schüler von einem solchen Unterricht nicht profitieren können, weil ihnen ein Computer fehlt oder weil sie zu Hause keinen Internetanschluss haben. Es versteht sich von selbst, dass zu diesem Drittel die Kinder der am stärksten benachteiligten Familien, nämlich der in Süditalien lebenden Familien und der jungen Einwanderer gehören. ... All dies offenkundig unter äußerster Gleichgültigkeit des Bildungsministeriums, das sich nicht bewusst macht, dass dies die Kluft zwischen den sozialen Klassen vertieft.“

Ernesto Galli della Loggia

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euro|topics: USA setzen Zahlungen an die WHO aus

US-Präsident Trump hat die Beitragszahlungen der USA an die Weltgesundheitsorganisation am Dienstag vorerst auf Eis gelegt. Es solle untersucht werden, welche Rolle die WHO bei der "schlechten Handhabung und Vertuschung der Ausbreitung des Coronavirus" gespielt habe. Kommentatoren finden Kritik an der Organisation zwar angebracht, bewerten Trumps Vorgehen aber sehr unterschiedlich.

THE DAILY TELEGRAPH (GB)

Trump hat Recht Ihre Trump-Obsession verstellt den notorischen Kritikern den Blick, kritisiert The Daily Telegraph: „Die WHO hat bei ihrer Kernaufgabe versagt. Die besteht darin, zu verhindern, dass aus lokalisierten Epidemien Pandemien werden. Gesundheitsbeamte in Taiwan behaupten, sie hätten im vergangenen Dezember vor einem neuen Coronavirus gewarnt, das von Mensch zu Mensch übertragbar sei, doch die WHO habe die Warnung nicht weitergeleitet. ... Donald Trump ist der einzige politische Führer weltweit, der bereit war, die Fehler der WHO aufzuzeigen. ... Es sagt viel über die Anti-Trump-Besessenheit seiner Kritiker aus: Selbst wenn Tausende sterben und Volkswirtschaften zusammenbrechen, attackieren sie lieber den US-Präsidenten, anstatt anzuerkennen, wer der wahre Schuldige ist.“

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EL MUNDO (ES)

Ein neuer Sündenbock Mit seiner Überreaktion auf Mängel bei der WHO will der US-Präsident vom eigenen Versagen ablenken, stellt El Mundo klar: „Wie jede andere Institution im Dienste des Bürgers muss auch die WHO überwacht und kritisiert werden. Und die Kritikpunkte sind klar: von der fehlenden Neutralität bei den Berichten über China zu Beginn der Pandemie bis zu den großen Widersprüchen in ihren Gesundheitsprotokollen und Empfehlungen. Das Krisenmanagement ließ viel zu wünschen übrig und die Verantwortlichen müssen deswegen zu gegebener Zeit Rechenschaft ablegen. Aber all das ändert nichts daran, dass Trumps überproportionale Reaktion nur ein Ablenkungsmanöver in populistischer Manier ist - das Präsentieren eines Sündenbocks -, um über sein eigenes verspätetes und improvisiertes Krisenmanagement hinwegzutäuschen.“

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BERLINGSKE (DK)

Andere Länder müssen einspringen Auch Berlingske findet, der Präsident sollte vor der eigenen Tür kehren, was das Ausmaß der Pandemie in den USA betrifft: „Diese Verantwortung trägt Trump ganz alleine. Es stand genug Wissen zur Verfügung, auch von Seiten der WHO, damit die USA sich besser auf das Coronavirus hätten vorbereiten können. Jetzt müssen andere Länder sich verantwortungsvoll zeigen und die amerikanischen Zahlungen an die WHO übernehmen. Wir müssen natürlich einen kritischen Blick auf die Positionen der WHO gegenüber China werfen, aber wenn es die WHO nicht gäbe, müssten wir sie erfinden. Wir stehen mitten in einer Gesundheitskrise, die uns klargemacht hat, wie sehr wir voneinander abhängig sind. “

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POLITYKA (PL)

Ein Schuss ins eigene Knie Trump vergrößert Chinas Einfluss, erklärt Polityka: „Derzeit hat das Reich der Mitte die Kontrolle über vier der fünfzehn spezialisierten Uno-Organisationen. Im vergangenen August wurde ein Chinese Generaldirektor der Ernährungs- und Landwirtschaftsorganisation FAO. Seine Landsleute stehen an der Spitze der Agenturen für Telekommunikation, industrielle Entwicklung und internationale Zivilluftfahrt. Chinas Einfluss wird umso größer, je weiter sich die USA von ihrer Teilnahme am Uno-System zurückziehen. Und wie man weiß: Wer bezahlt, verlangt. Aus dieser Perspektive sieht der Rückzug der USA aus der WHO aus wie ein Schuss ins Knie des gesamten Westens.“

Jędrzej Winiecki

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HOSPODÁŘSKÉ NOVINY (CZ)

Pandemie beschleunigt US-Selbstisolierung Alles andere als erstaunt über Trumps Entscheidung ist Hospodářské noviny: „Das Vorgehen ähnelt dem gegen die Welthandelsorganisation WTO, einem anderen Instrument effektiver globaler Zusammenarbeit. In der festen Überzeugung, dass die USA bessere zweiseitige Abkommen aushandeln können, schwächte Washington zuerst die Position der WTO, dann brach ein Handelskrieg mit Peking aus. ... Die Vereinigten Staaten unter der Führung Trumps haben kein Interesse daran, ein aktiver Global Player zu sein, wollen nur ihre Festung unter dem Motto 'America first' verteidigen. Wir erleben den Rückzug Amerikas von der Weltbühne. Ein Prozess, der schon vor der Pandemie begann. Sie beschleunigt ihn nur.“

Martin Ehl

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